mike_poe

Почему правящая хунта России проводит политику дебилизации граждан России? Это же очевидно!
Дебильность — легкая степень малоумия (IQ от 50 до 75). Её трудно отличить от психики на нижней границе нормы. Поведение дебилов достаточно вменяемо и самостоятельно, речь развита. Поэтому дебильность замечается не сразу, а обычно в процессе начального обучения. В подростковом возрасте, когда дебильность особенно проявляется, обнаруживаются дефекты в абстрактном мышлении. Дебилами все понимается буквально, переносный смысл пословиц, метафор не улавливается. Лица, страдающие дебильностью, овладевают преимущественно конкретными знаниями, усвоение теоретических им не дается.

Дебилы нередко легко приспосабливаются к жизни (вне систем образования и науки). Как правило, они становятся счастливыми, всем довольными людьми, без комплексов, «завихрений» и тому подобной гадости. Послушны, трудолюбивы, исполнительны, обычно безынициативны и апатичны, уважают начальство и любую власть, что делает их хорошими исполнителями. По ироническому замечанию одного из психологов, возможно, именно дебилов придется со временем признать воплощением нормы, так как, повзрослев, они становятся тем, что ближе всего к понятию «почтенного обывателя» («простой советский человек», «простой американский гражданин», «почтенный европейский буржуа» etc). К 45 годам дебила уже невозможно отличить от обычного среднестатистического обывателя, чье времяпровождение сводится к употреблению пива под присмотром телевизора.

Удельный вес дебильности нигде официально не превышает 3,5%. Но многие сомневаются в этой оценке, так как ни одна страна не заинтересована в её точности. По многим регионам нет вообще никаких данных, а специализированные исследования (в школах, армии, службах занятости) дают данные на порядок выше. Поэтому в ряде стран решено, вслед за США, где дебильность является национальной трагедией гордостью, признать его легкие формы нормой и максимально сократить в общедоступных школах долю обязательного учебного материала, требующего способностей к абстрактному мышлению.

http://www.promved.ru/articles/article.phtml?id=2503&nomer=83

  Катастрофа: печальные последствия
прошлогоднего набора в МГУ



Из беседы с преподавателем университета: «100 баллов за ЕГЭ - это «через чюр»
  ( Collapse )

Оригинал взят у bellabs в Рыба, гниющая с головы: министр образования Московской области приветствует религиозный креационизм

http://echo.msk.ru/blog/iosifraihelgauz/877297-echo/
Все правильно сказано! Иосиф Райхельгауз выхывает уважение своей позицией. Не все, как Говорухин, Сергей Мазаев, Бабкина, Михалковы и др. во всем поддерживают действующую власть.
Церковь  давно себе присвоила себе право говорить от имени бога и толковать тексты священного писания так, как ей выгодно. И всегда станосится на сторону действующей власти. Вместо того, чтобы нести слово божие среди верующих они занимаются пропагандой и мракобесием, откровенным оболваниванием населения. Руководство страны считает, что глупым и не думающим населением, раболепно преклоняющимся перед богом, церковью и властью, осененной богом гораздо легче управлять. Если народ верит в бога - он может поверить в любую небылицу, рассказанную по телевизору!
Это характерно для всех авторитарных режимов тесное сотрудничество церви и госаппарата.
И эта религиозная мракобесная пропаганда начинается со школы. Любое критическое мнение будет жесточайше подавляться, в чем мы сейчас убеждаемся на примере Pussy Riots/
"Задача будущих ученых установить, во сколько обойдется в расчете на одну голову убедить детей в том, что снег черный, и насколько дешевле убедить их в том, что он темно-серый"- писал в своей книге о социальной инженерии британский профессор философ  Бертран Расел. Это научная утопия на тему диктатуры, и главную роль в укоренении диктатуры Рассел отводил, естественно, образованию и религии.Для начала нужно воспитать достаточное количество послушных раболепных олухов - и управлять ими до скончания веков.
"В тех редких случаях,-оговаривается он, - когда дети демонстрируют выраженные способности в степени, говорящей об интеллектуальном равенстве с правителями - возникает трудная ситуация..."
В эту же концепцию укладывается и школьная реформа и сокращение трат на образование.
"Зачем нам столько людей с высшим образованием", говорил Путин как-то. ЕГЭ тоже сюда отлично вписывается!

Когда вижу книжонки Мединского из серии "мифы о России", почему-то вспоминается фраза из одного старого советского фильма:"Дядя Петя - ты дурак?"
Что ж мы все так плохо живем, если все так как тан сочинено.
Такие вот у нас профессора в МГИМО. А мы все удивляемся, что у нас не внешняя политика, а полная профанация.
Он и депутат и профессор и книжечки пописывает, по радио и тв выступает,прямо Гай Юлий Цезарь. Как все успевает? Загадка. Может он и не успевает ничего. Бывает ли на заседаниях, на лекциях. Он ли пишет Загадка? И не малейшего желания в этом ковыряться - завоняет невыносимо.

А сколько всего интересного можно найти, перейдя по ссылке
http://search.compromat.ru/?q=%EC%E5%E4%E8%ED%F1%EA%E8%E9&cmd=%CD%E0%E9%F2%E8%21&form=extended&m=all&ps=50&fmt=long&wm=beg&sp=1&sy=1&wf=2221&GroupBySite=no

http://www.compromat.ru/page_21222.htm
http://www.compromat.ru/page_22940.htm
http://www.compromat.ru/page_23948.htm
http://www.compromat.ru/page_20346.htm